DOCUMENTO de DIAGNÓSTICO y PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
Unión de Organizaciones de Pequeños Productores de
Año 2008 – 2011
TEMARIO
DIAGNÓSTICO de REUNIONES SOCIO-TERRITORIALES:
TRABAJO Y PRODUCCIÓN
TIERRA
AGUA
VIVIENDA
SALUD
EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN
MEDIO AMBIENTE
SOCIO-COMUNITARIO
SERVICIOS COMUNITARIOS
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO:
OBJETIVOS
LÍNEAS ESTRATÉGICAS
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
Propuesta de reuniones territoriales.
TRABAJO Y PRODUCCIÓN
Propuestas productivas
Diversidad de
† Cría de ovejas.
Caprinicultura: venta de la carne
Producción de productos lácteos.
Avicultura.
Mejorar huertas y animales de granja.
Manejo de monte y subsidios para poder realizarlos
Extracción de leña y carbón ( sustentable)
Micro-emprendimientos
§ Artesanías: Dibujos y pinturas, por Ej.: sobre tela. Cerámica. Carpintería (tallado).
§ Panadería; artesanal y repostería.
§ Elaboración de dulces.
§ Fabricación de: ropas de grafa, sábanas y cortinas, buzos, colchas, alpargatas, sandalias, bordado tejido
§ Creación de un centro de artesano.
§ Fabrica de escobas, trapo de piso etc.
§ Invernadero de tomate, producción de verduras con riego todo el año
§ Criadero de pollo y cerdo.
§ Ladrillaría
Metodología:
§ Proponen emprendimientos familiares.
§ Solicitar ayuda para encarar proyectos productivos
§ Fomentar los micro emprendimientos.
§ Ver líneas de créditos o subsidios.
§ Formar grupos de 2 0 3 familias y organizar trabajos que se puedan llevar adelante entre todos.
Capacitaciones:
§ Escuela de oficios.
§ Capacitación, difusión y financiamiento de oficios comunitarios.
§ Capacitación en: talabartería, dulces artesanales, reutilización de hierbas naturales, huerta, transformación de alimentos, jardinería, apicultura.
§ Talleres con salida laboral para personas con discapacidad.
§ Capacitación en la importancia de las cadenas de comercialización.
§ Asesoramientos en propuestas productivas y de comercialización.
Comercialización
§ Retomar la idea de hacer una feria franca en Vera
§ Feriantes: conseguir materia prima para la elaboración de productos.
§ Que se puedan crea espacios donde vender los productos del campo como miel, verduras, carbón etc..
§ Tener continuidad en la transformación de los alimentos
§ Conseguir movilidad para fletes de leña
§ Crear un frigoríficos para animales menores (cabritos, corderos, leche, etc.)
§ Crear un centro de acopio para las especies mencionadas.
§ Trueque
Gestiones
§ En bromatología, SE.NA.SA, DGI, para que sean más sencillos los trámites para la venta de cabritos y demás productos.
§ Retomar gestiones de comercialización con el nuevo gobierno provincial
§ Gestionar recursos a organizaciones gubernamentales y otros instituciones proyectos que favorezcan a las familias una vida más digna.
TIERRA
Falta de tierra
§ Incidir en la creación de leyes para que las tierras no vayan a manos de terratenientes.
§ Que los propietarios hagan producir las tierras. que faciliten trabajos.
Regularización y tenencia de la tierra
§ Facilidades para la compra de lotes fiscales y privados, y que sean utilizados en la producción
§ Facilidades de créditos del gobierno
§ Distribución a las familias nuevas que estén viviendo en el paraje
§ Solucionar la falta de escritura para tener vivienda
Organización-gestión
§ Organización, capacitación y seguimiento de las gestiones realizadas.
§ Solicitar a quién corresponda asesoramiento
§ Legislación que favorezcan al pequeño productor
§ Las distintas instituciones y profesionales que asesoren sobre este tema tengan un solo mensaje
Aptitud del suelo
§ Reutilización de los desechos orgánicos
§ Concientización de los recursos naturales.
AGUA
Agua potable
§ Ayuda económica para potabilizar y arreglo del molino.
§ Potabilizar el agua de represas y ser trasladada al tanque de distribución
§ Acuerdos comunales para la provisión de agua potable.
Aptitud del agua
§ Clorificar el agua
Infraestructura y equipamiento
§ Equipo de bombas para las instituciones
§ Mejorar la red domiciliaria
§ Arreglos de aljibes
§ Incorporar reservorios, tachos, tanques.
Comisión de agua potable
§ Que las comisiones logren una mayor claridad en los fondos.
§ Tomar conciencia y responsabilidad en el pago del agua
§ Organizarnos y gestionar ante quien corresponda la provisión de agua
§ .Ir algún medio de comunicación y reclamar
§ coordinar con otras instituciones la provisión de agua potable.
VIVIENDA
§ Mejoramiento de las viviendas, acercados del sitio
§ Solicitar asesoramiento para gestionar donde corresponda planes de construcción y refacción de vivienda para familias de bajo recursos.
§ Garantizar viviendas dignas de acuerdo al núcleo familiar, contemplando un espacio para la producción
§ Solicitar al gobierno que los trámites sean más sencillos y rápidos usando las secretarias convenientes.
§ Que agilicen los trámites y escrituren los lotes y tierras fiscales
SALUD
Recursos:
§ Infraestructura y equipamiento.
§ Gestión para la construcción de salas de primeros auxilio
§ Acondicionamientos de salas de primeros auxilio y hospitales
§ Que la sala funcione con guardia permanente de día y de noche
§ Contar con ambulancia en buen estado
Humano-Profesional
§ Incorporación a los centros de salud de : enfermeras titulares, médicos agentes sanitarios, trabajadores sociales, psicólogo social, ginecólogos.
§ Atención médica una vez por semana.
§ Tener un chofer de ambulancia idóneo
Autogestión
§ Organizarnos, unirnos para gestionar. Reclamar, buscar soluciones
§ Solicitar acompañamiento de instituciones
§ Promover la limpieza de las casas para prevenir las enfermedades
§ Promocionar el auto-consumo utilizando mejor las verduras y hortaliza en la dieta diaria, para mejorar la alimentación.
EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN
Educación en oficios y capacitaciones
§ Que la escuela secund. tenga orientación en oficios relacionados con la zona.
§ Fomentar y posibilitar la educación de adultos
§ Capacitación con salidas laborales: electricidad, albañilería, dulces aprovechamiento de la huerta, cocina, carpintería hilados, telar, tejido.
§ Acceder a internet, posibilidad de capacitación en computación
Familia-relacionamientos con la comunidad educativa
§ Promover capacitaciones para padres con distintos profesionales.
§ Crear espacios y mecanismos de contención( deportes, danzas, )
§ Que los docentes se acerquen a las casa de los padres de los alumnos
Educación formal
§ Proponen la creación de una EFA en Fortín Olmos.
§ Promover la posibilidad de estudios terciarios.
§ Pedir la intervención de
MEDIO AMBIENTE
Recursos naturales
§ Articular acciones con el Ente regulador de los canales de los Bajos Submeridionales
§ Creación de una reserva natural para la conservación de cada una de las especies y el asesoramiento adecuado
§ Contención de las familias que viven de estos recursos por medio del Estado que subsidie o que de otro tipo de trabajo de la temporada de caza
§ Capacitación y toma de conciencia de la importancia de la conservación de los recursos naturales.
SOCIO-COMUNITARIO
Promoción y concientización
§ Promover e incentivar
§ Pedir a
Comportamientos para la vida del grupo
§ Dialogar entre todas las familias
§ Hacer reuniones una vez en cada casa
§ Hacer reuniones de comisión periódicamente
§ Invitar a la comunidad para realizar nuevos proyectos
§ Convocar a asambleas vecinales
SERVICIOS COMUNITARIOS
Infraestructura comunitaria
§ Organizarnos para reclamar y gestionar como organización de pequeños productores, antes quien corresponda y hacer seguimiento.
§ apoyar la construcción de salones comunitarios
§ Mejorar las instalaciones en los espacios comunitarios, gestionando juegos, bancos, tubos para la calle
§ Mejorar el alumbrado público
§ Mayor accesibilidad para la bajada de la luz
Seguridad
§ Mayor seguridad (policía estable de los parajes)
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivo 1
n Fortalecer la identidad, la autonomía y la integración de nuestras organizaciones en la búsqueda de un proyecto común.
Línea estratégica 1:
n Fortalecimiento de la organización
Líneas de acción:
1- Funcionamiento interno de la organización.
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| a) Realizar una planificación anual de las actividades del Grupo Conductor teniendo en cuenta las planificaciones de las organizaciones miembros. | X | X | X | |
| b) Realizar reuniones mensuales del Grupo Conductor (ordinarias y extraordinarias) | x | x | x | |
| c) Conformar comisiones de trabajo: Comisión Ejecutiva, Comunicación y difusión, Obtención de recursos | X | | | |
| d) Gestión y obtención de e) Aporte de una cuota societaria | | X | | |
2- Formación de dirigentes
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| f) Coordinar con otros actores, organizaciones tales como: PSA, INCUPO, NUEVO SURCO, DESARROLLO SOCIAL otras organizaciones de base, cursos de capacitación para la formación de nuevos dirigentes preferentemente jóvenes. Tomar temas de capacitación relacionados con; la comunicación, la administración, la gestión de recursos y la elaboración de proyectos entre otros. | x | x | x | |
| g) Realizar talleres de reflexión para el debate de los temas de interés del sector y temas de la realidad una vez por año según la necesidad. | X | X | x | |
| h) Realizar capacitaciones abiertas a todos los integrantes de la organización en temas de interés como por ej: Legales, secretaría, informes, cadenas productivas, elaboración de emprendimientos, informática, marketing, comercialización, otros. | | x | x | |
| i) Tener espacios propios de reuniones del Grupo Conductor para el debate de temas de interés y sus posiciones sin la participación de técnicos asesores. | x | x | x | |
| j) Asesoramiento en derechos laborales | | x | | |
3- Comunicación y Difusión
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| k) Planificar y realizar visitas de seguimiento de los dirigentes a las organizaciones miembros, cuando sea necesario. | x | X | | |
| l) Gestión para facilitar la comunicación interna mediante la comunicación telefónica (celular) entre dirigentes. | X | | | |
| m) Confección y distribución de un boletín informativo mensual | | x | x | |
| n) Difundir el diagnóstico y el Planeamiento Estratégico a los distintos actores sociales, (especialmente a los que participaron). | x | | | |
| o) Diseño de materiales de difusión para las org. que componen | | x | | |
| p) Creación de una pagina en INTERNET y el correo electrónico de cada organización. | | x | | |
4- Obtención de recursos económicos
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| q) Elaborar y gestionar un proyectos para el fortalecimiento de la organización | x | x | x | |
| r) Elaborar y gestionar un proyecto para la compra de | | x | | |
| s) Elaborar y gestionar proyectos para la obtención de recursos destinados a la comunicación y difusión. | x | | | |
| t) Generar mecanismos de autofinanciamiento | | | | |
Línea estratégica 2:
n Incidir en políticas públicas
Línea de acción
- Articular acciones con diferentes actores sociales en temas de interés de
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| u) Participar en espacios zonales, provinciales y nacionales donde se plantea la problemática del sector (Ej. Asamblea Campesina, Encuentro Provincial, Foro de Agricultura Familiar, otros) | x | x | X | |
| v) Participación activa en la MESA AGROFORESTAL. | x | x | x | |
| w) mesa de tierras, consejo consultivo de apicultura y bosques nativos | | | | |
Objetivos 2
n Mejorar el bienestar de las familias rurales de
Línea estratégica 1:
n Promover acciones en defensa de los derechos del sector
Líneas de acción:
1 - Regularización y tenencia de la tierra.
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| a) Gestionar el relevamiento de todos los lotes pueblo y campos que estén en situaciones fiscales o privadas de la cuña boscosa. | x | x | X | X |
| b) Gestionar mensuras y provocar acciones tendientes a la obtención de la escritura de cada terreno o lote por parte de sus ocupantes. | x | x | x | X |
| c) Relevar tierras fiscales disponibles para adjudicar a pequeños productores. | x | x | x | X |
| d) Realizar capacitaciones en temas sucesorios y regularización dominial de la tierra. | x | x | x | x |
2- Abastecimiento y aprovechamiento del recurso Agua.
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| e) Articular con otras instituciones y/o elaborar proyectos para la obtención y reservas de agua para consumo humano y producción. | x | x | x | X |
| f) Gestionar para que el acueducto llegue a las comunidades de la cuña y bajos. | | | | |
3 - Conservación del medio ambiente
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| g) Asesorarse y articular con otros actores las denuncias de desmonte con topadoras prohibidos por las leyes y otros desastres ecológicos. | x | x | x | x |
| h) Apoyar y difundir la ley de bosques para siempre para que se le de aplicación y presupuestos | x | x | x | X |
| i) Gestionar para un buen uso de las reservas naturales fiscales | | | | |
4- Gestión de la vivienda rural
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| j) Discutir y consensuar el tipo de vivienda más adecuado para las familias de | x | x | x | |
| k) Articular con las organizaciones del norte de Santa Fe la gestión de la vivienda rural. | x | x | x | X |
| l) Facilitar a las organizaciones miembros de | x | x | x | X |
5- Gestión de servicios e infraestructura rural
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| m) Gestionar la extensión de la red de electrificación rural y telefonía celular | x | x | x | X |
| n) Informarse y acompañar las gestiones que realicen las organizaciones o comunidades donde actúa | x | x | X | |
| o) Favorecer los proyectos de inversión social que demanden las comunidades y organizaciones. | x | x | X | |
Objetivos 3
n Mejorar los ingresos de los miembros de la organización para evitar la migración.
Línea estratégica:
n Articular y / o promover acciones en favor de incrementar la ocupación de las familias de Ps.Ps.
Líneas de acción
1- Favorecer la producción local
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| a) Elaborar/gestionar y ejecutar proyectos productivos (propios o co/gestionados) de acuerdo a las demandas del sector. | x | x | x | X |
| b) Articular con otras instituciones, capacitaciones que demanden las producciones locales. | x | x | x | X |
| c) Informarse sobre las distintas fuentes de recursos económicos y las modalidades de cada institución para otorgarlos. | x | x | x | X |
2- Favorecer la transformación de los productos locales
| Actividades | 1 | 2 | 3 | X |
| d) Promover y / o articular con otras instituciones, capacitaciones que demanden la emprendimientos de transformación de alimentos u otros productos | x | x | x | X |
| e) Elaborar y gestionar proyectos referentes a la transformación de alimentos u otros productos | x | x | x | x |
3- Favorecer la comercialización de los productos locales
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| f) Informarse y asesorar a los P.P. en los trámites legales para la comercialización con factura. | x | x | x | X |
| g) Gestionar ante Bromatología Provincial las habilitaciones para la comercialización de los productos locales. (comercialización de ganado menor y otros) | | x | x | |
| h) Capacitación en comercialización | | | | |
4-Favorecer el autoempleo
| Actividades | 1 | 2 | 3 | x |
| i) Promover y o articular con otras instituciones, la capacitación en oficios para que generen la ocupación local especialmente de jóvenes y mujeres tales como; (plomería, albañilería, alambradores, artesanías, carpintería, techadores, talabarteros, otros. | | x | x | X |
| j) Promover y / o articular con otras instituciones, la implementación de micro-emprendimientos productivos (especialmente para jóvenes y mujeres) tales como; apicultura, costura de ropa de campo, alpargatería, trapo de piso, escobería, pollería, chanchería, panificados, u otros. | | x | x | X |
| k) Informarse y articular con otras instituciones gubernamentales o privadas la implementación de los programas que benefician el trabajo rural. | x | x | X | x |
Este Planeamiento Estratégico fue financiado por:
Programa Social Agropecuario
Fundapaz
